Des Livres et moi

Face au tout-écran, redonner le pouvoir à l'imaginaire.

Aujourd'hui, les écrans occupent une place immense dans la vie des enfants. Pourtant, rien ne remplace la lecture pour nourrir l'imaginaire, éveiller l'esprit critique et donner envie d'apprendre. Avec « Des livres et moi », j'invite les jeunes de 10 à 14 ans à embarquer pour une rencontre interactive où les mots deviennent des portes ouvertes sur le rêve et la réflexion.

Une rencontre narrative interactive.

Ce moment de partage est pensé en dialogue avec les enseignants. Entre récit personnel, contes et échanges spontanés, les élèves découvrent une autre façon d'entrer dans les livres. Une bibliographie accompagne la rencontre pour prolonger le voyage en classe. Fort de près de 2 000 représentations scolaires menées au cours des vingt dernières années, notamment en partenariat avec les Jeunesses Musicales, je connais bien les enfants et je sais comment capter leur attention, les faire rêver et réfléchir. Artiste belgo-marocain, je tisse depuis toujours des ponts entre les cultures et place la transmission au cœur de ma démarche. À travers la musique, les mots et les émotions, je rappelle que la culture est un langage universel.

L'éducation comme antidote.

Pour moi, l'éducation est un véritable moteur d'ouverture et d'émancipation, car elle permet à chacun le déploiement de son identité dans la rencontre avec l'autre. C'est ainsi qu'elle ouvre la voie d'un destin commun, fondé sur la connaissance, la curiosité et le respect mutuel. À travers ce voyage, je transmets des valeurs essentielles :

· Le plaisir de lire, qui ouvre sur la liberté et l'imaginaire. · La confiance en soi et la fierté de ses origines. · Le respect et la tolérance, pour mieux vivre ensemble. · L'esprit critique face aux discours simplistes. · Le refus de l'exclusion, du harcèlement et des discriminations.

Nourries par des œuvres marquantes telles que Léon l'Africain d'Amin Maalouf, Poulet aux prunes de Marjane Satrapi ou encore Wonder de R. J. Palacio, ces thématiques résonnent profondément chez les élèves. Pendant cinquante minutes, je les entraîne dans mon propre voyage, de l'enfance à l'âge adulte, et leur montre comment les livres peuvent transformer une vie. La lecture devient alors une aventure, une source d'évasion et une invitation à grandir en citoyen éclairé.

« Apprendre à lire, c'est allumer un feu ; chaque syllabe épelée est une étincelle. » Victor Hugo